笔趣阁 > 都市小说 > 纪实草根小人物 > 第 5 章 05 语文老师
    我从幼儿园到小学四年级都是在外公这边的镇上念的,小学一年级到四年级的语文老师姓蓝。

    他画得一手好画,还有一手漂亮的字,几乎包办了我们学校所有要用到写字的地方,粉笔字、毛字笔都有,包括当时教室里那些什么“好好学习,天天向上”的毛笔字标语都是他写的。

    我记得学前班升小学分班的时候,分为一班二班。我们镇上的孩子是有选择老师和分到哪个班的便利,就是先打听好,提前去说一声,基本上都能达成心愿。

    我们听说蓝老师的语文教得好,隔壁二班的班主任好像是他老婆,姓石,叫石老师,教的学生成绩好。注:年代太久,这点有点模糊,因为二班还有个老师好像是姓文,很漂亮很温柔的一个女老师,这个有点区分不太清楚。蓝老师的小女儿跟妈妈姓,名字用的爸爸的姓。她跟我差不多大,一个年级,不记得有没有一个班过了,但是那时候一起玩过。

    我分在蓝老师教的一班,成绩一直是中不溜的,特别淘气。

    本来学前班的时候还挺乖的,属于挨欺负不敢吱声那类,后来我妹挨欺负来找到我出头,我壮着胆子过去对方怂了过后,我便开启了新世界的大门,变成了最难管的学生之一。淘气打架爬坡踩人家坟头什么的,经常干。

    我不记得他是不是班主任了,好像当过,又好像是姓刘的数学老师。总之,他不太管我们这些,我们上课翻天,他都不管的。

    他上课很多意思,说书本上的知识,学学就行了,眼界最重要。一堂课,翻开课本,最多讲十五分钟,教我们认认字,朗读完课文,把书本上的那点东西教完,连作业都不怎么布置,就跟我们讲故事。我那时候还小,四年级,他跟我们讲铁榔头郎平,讲女排、讲乒乓,讲为国增光,讲抗美援朝,讲各种历史人物典故。我们上语文课基本上变成了听故事课,大家听得可有劲了,但语文成绩是真的稀烂。

    隔壁班成天做卷子,我们上语文课听故事,下课是真上房揭瓦,淘气得不行。

    我的成绩就一直中不溜。我至今想不通的就是,我数学,所有的题都会,看一遍就会,然后,有时候会不及格,有时候考得贼好,老师把我做错的题给我再做一遍,又全对。她看着我做题,我都能做错,指指,让我再算一遍,我又能做对。数学老师想给我辅导作业,发现我都会做,就是一到考试就各种做不对。

    于是,我到四年级的时候,数学考了七十多分,语文成绩……中不溜的没及格,因为班上普遍不及格,我已经算是班里学习成绩好的了。

    五年级,我家搬回爷爷的镇上,我转学了。

    我妈一看,这成绩不行呀,找到学校,打个商量,开转学证明的时候,改了成绩,两科都是九十多,带我到爷爷镇上的学校去办转学手续。当时我有个舅婆是镇上管教育那一块的,我妈还去要了张条子,怕人不收我。

    我们到了新学校后,校长亲自领我们去找的老师,老师一看成绩,成绩不错,又随便出了几道题,我都答上了。老师便觉得:哎,这个学生成绩不错,收了!

    五年级,开学,我去上学的时候,发现也转学来了个新同学,一问,成绩比我好。人家数学满分,语文好像是九十多,她还特文静,是真学霸乖学生,我是属于多动症问题学生……跟她就没了共同语文。

    我后来的语文老师,对我……那真是感觉要疯了。

    全班,大家都在认真听讲,我一定要侧着身子靠墙坐,动来动去,动来动去。

    一考试,我考三十多分。

    老师看完我交上去的作文,让我拿着站在讲台上念,全家笑得前仆后仰。

    我懵啦!我以前写作文都是按照格子写的,小学生作文本,写满四排就交,那都没问题的。一直这样写作文,有什么不对的吗?

    然后我才发现,我的作文二三百个字,别人的作文八百字起步,经常一页不够写,要写两三页的,写两三千字的都有。

    大概就是五年级上学期,我……成绩倒数的,学渣。

    我们老师绝望啦,怎么收了个这样的学生,感觉被骗啦,纠正我多次坐姿之后,放弃了!怕我影响同桌学习成绩,把我从前排第三调到了倒数第二排,我还挨着垃圾桶坐过一段时间。

    期末考试完,我拿着成绩回家,我爸一看成绩,那表情就是特别嫌弃,怎么这么个成绩。

    不过他脾气好,从来不打骂我们,要给我补课,又发现没什么要补的,都会嘛,然后就又觉得是考试没发挥好,就让我自由飞翔了。

    我也不知道我怎么没考好呀,反正就是这成绩。

    换了一个镇子,书铺也不一样了。

    我淘气,成天上房揭瓦的,我爸为了打发我,每天五毛钱让我蹲书铺。五毛钱,可以看一下午书,随便看。

    在之前的镇上,书铺就是连环画、武侠小说。这边镇上有好几家书铺,从故事会到各种侦探故事到小说、童话故事,种类特多。

    我在书铺里泡了整个夏天。

    我五年级下学期,突然之间,成绩刷地一下子就起来了。语文课本上的知识,一看就懂,基本上没怎么听过语文课,各种开小差,成绩也能很好。数学依然是起伏波动剧烈,会做,但经常不知道哪根筋没搭对,脑子里想的跟写出来的它都不一样,有时候发挥好,双科考可好了,有时候发挥不好,就偏科厉害。

    语文老师就又理解成,哦,原来是新学期刚转学不适应、发挥不稳定,成绩还是好的,又把我调离垃圾堆,坐到了前排,一度还放在眼皮子底下,但我能淘气到上课藏讲台上的粉笔盒,放在老师眼皮子底下都看不住,没过多久就又给挪到了后排。

    我的语文老师,有三任,小学两个,初中一个,隔壁班的语文课,我也听过,但我最喜欢的还是那个一堂课讲半个小时故事、作文只要求写三四排的语文老师。我感觉,他似乎更在意培养学生的思维眼界。说不出来什么感觉,就是觉得很多底子是他那时候给打下来的,只是当时太小,很多事情已经记不清楚了。

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